工业机器人技术专业

（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，培养学生职业素养，面向制造业工业机器人技术人员，掌握工业机器人知识，具有一定的工业机器人编程及集成能力，能够承担机电设备、工业机器人、自动生产线的生产、安装、调试、维护、管理、技术改进与技术服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）主要课程：电工与电子技术、C语言程序设计、UG三维建模、可编程控制技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程、工业控制网络、工业机器人工作站系统集成与调试、工业机器人应用编程培训及考证等。

（三）就业领域：工业机器人及其关联设备制造企业，从事工业机器人设备的应用、编程、调试等相关工作，从事工业机器人设备的运行维护、系统集成等相关工作。

机电一体化技术专业

（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，具有良好的人文素养、职业道德、创新意识、工匠精神，以及较强的就业能力和可持续发展能力；掌握电工与电子、液压与气动、机器视觉、电机与拖动、运动控制、PLC控制、工业机器人等技术的专业知识；具备典型机电一体化设备的安装调试、维护与维修，自动化生产线和智能制造单元的运行与维护等专业实践技术能力；面向川渝及周边区域的装备制造行业，培养从事机电一体化设备装调与维修的高素质技术技能人才。

（二）主修课程：机械制图、电工与电子技术、机械基础、C语言程序设计、液压与气动技术、UG三维建模、可编程控制技术、数控加工工艺与编程、机电设备故障诊断与维修、智能产线裝调与维护、机械产品三维模型设计、特种加工技术等。

（三）就业方向：本专业毕业生就业面向机电设备维修维护、机械制造生产线技术管理、机电一体化设备技术改造等职业领域。初始岗位是机电一体化设备运维技术员，对应的工作能力要求为识图能力，了解机械原理、电气与液压原理及常见的电路原理分析能力等。发展岗位是机电一体自动化生产技术管理员，除必须掌握初始岗位的能力要求之外，还需具有生产线工艺设计，生产物资调配，生产过程管理，生产现场突发解决等能力。

数字化设计与制造技术专业介绍

（一）培养目标：数字化设计与制造技术专业属于我校四川省高水平专业群（工业机器人技术专业群），未来将推进专业群数字化升级与改造，适应服务“产业高端”的能力；现有在校生71人，专业教师5名，其中教学名师1名，教学骨干2名；建有数控加工实训区、智能制造虚拟仿真实训中心、数字化设计与制造中心等10个校内实训室，占地面积600平，设备总价值321万；建有四川瑞创、重庆华数和四川诚亿兴等8个校外实训基地；专业学生近三年获得技能竞赛和双创竞赛奖励12次。本专业人才培养定位为面向川渝及其他地区的制造业，适应智能制造生产第一线需要，培养具有基本专业技术理论知识、应用能力和团队合作精神，有较高职业素养和社会责任感，可从事高端数控设备操作、工艺规划与编程、工装设计等工作的高素质技术技能型人才。

（二）主要课程：机械制图与计算机绘图、液压与气动技术、机械设计基础、UG三维建模、工程力学、数字化工装设计、数控加工工艺与编程、机械CAM、部件多轴数控加工、逆向工程与快速原型制造、特种加工技术等。

（三）就业方向：在制造业领域，学生可以从事非标自动化设计员、机械加工员、工艺设计员、产品质检员、绘图员、生产管理员等工作。

智能控制技术专业

（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向通用设备制造业、专用设备制造业的电气工程技术人员、可编程序控制系统设计师、设备工程技术人员职业群，能够从事智能制造控制系统的安装调试、运行维护、集成应用等相关工作的高素质技术技能人才。

（二）主要课程：机械制图、电工与电子技术、Python程序设计、数据库基础、液压与气动技术、传感器与检测技术、可编程控制技术、工业机器人现场编程、智能生产线数字化集成与仿真、工业控制网络、RFID技术应用、智能生产线数字化集成与仿真跟岗实习、产线大数据分析与优化、自动化产线装调虚拟仿真、单片机应用技术、数控加工工艺与编程、机器视觉技术应用、MES基础应用等。

（三）就业方向：本专业毕业生具备PLC控制与编程、工业机器人系统集成与维护技术等核心工作能力，可从事面向智能制造行业的智能制造控制系统的集成应用、智能制造控制系统的装调、维护维修、智能制造控制系统的售前、售后服务等技术岗位。

新能源汽车技术专业

（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向新能源整车和零部件制造、汽车修理与维护行业的汽车工程技术人员、汽车制造和质检人员、汽车维修技术服务人员等职业群，能够从事新能源汽车整车和部件装配、调试、检测与质量检验，新能源汽车维修与服务等工作的高素质技术技能人才。

（二）主要课程：机械制图、汽车结构认识、C语言程序设计、电工与电子技术、汽车制造工艺基础、新能源汽车动力电池及充电系统检修、新能源汽车电气设备装调与检修、新能源汽车维护与故障诊断、智能网联汽车检测与运维等。

（三）就业方向：可在新能源汽车及其零部件制造、汽车销售与维修、汽车技术服务等企业，从事能源汽车装配制造和质检、新能源汽车检测维修、汽车测试、汽车设计与研发等工作。

汽车检测与维修技术专业

（一）培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备质量第一、安全为上、规范严谨、精益求精的工匠精神和职业素养，具有良好学习能力与创新意识。掌握扎实的科学文化基础和汽车构造、汽车制造工艺、车载网络技术、汽车检测与故障诊断、汽车维修业务接待等专业知识，能够从事汽车检测、汽车维护、汽车故障诊断与排除、汽车维修业务接待、事故勘察定损等工作的高素质技术技能人才。

（二）主要课程：机械制图、汽车结构认识、C语言程序设计、电工与电子技术、汽车制造工艺基础、汽车维护与保养、发动机机械系统检修、汽车底盘构造与检修、汽车电气设备检测与修复、汽车故障诊断与排除、智能网联汽车检测与运维等。

（三）就业方向：主要从事品牌4S店、汽车综合修理厂的汽车机电维修、服务顾问、性能检测与评估工作。也可在汽车整车制造企业、汽车保险公司等从事汽车质检员、二手车鉴定评估师、查勘定损员等相关岗位。